Запись в 1 класс в рамках услуги «Прием заявлений о зачислении в государственные и муниципальные образовательные организации, реализующие программы общего образования» в федеральной государственной информационной системе «Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций)»
Международный чемпионат по битве роботов
.png)
Мероприятия
28 февраля 2019 г.
В Степано-Савченской ООШ прошёл «Месячник молодого избирателя».
В ходе лекции «Права и обязанности молодых избирателей» - 7.02.2019г., учащиеся 7-9 классов узнали необходимую информацию о правах и обязанностях молодого избирателя.
Ролевая игра «Мы и выборы» - 18.02.2019 г. 7-9 классы.
Организовано соревнование между двумя командами «Эрудиты» и «Знатоки».
1 страница «История выборов».
2 страница «Сегодня ученик - завтра избиратель»
3 страница Выборы в современной России.
1. «История выборов». На мероприятии выступила учитель истории Лесняк В.Б.
Прежде, чем стать всеобщим, равным избирательному праву предстояло пройти много испытаний, изменений, сегодня избирательное право является неотъемлемой частью современного общества, и мы с вами активные участники данного процесса, поэтому нам необходимо иметь чёткое представление о выборах.
2 страница. «Сегодня ученик – завтра избиратель». Перед ребятами выступила Буряченко Т.Н; Председатель ТИК. Она рассказала о том, как проходят выборы.
Избирательный процесс начинается с назначения дня выборов.
Граждане РФ обладают избирательными правами- избирать и быть избранными.На пост президента- 35 лет и т.д.Список избирателей составляется в участковой избирательной комиссии.
3 страница. Выборы в современной России. Были две команды. «Эрудиты» и «Знатоки». Они отвечали на вопросы викторины: о выборах в древности, что такое выборы, что такое Конституция и др.
Вот как отозвались ребята об этом мероприятии.
«Мне очень понравилось это мероприятие, надеюсь, что таких внеклассных мероприятий будет больше» (7 класс)
«Я узнала, что такое выборы – это процедура избрания кого-либо путём открытого или тайного голосования» (7 класс)
«Мероприятие было познавательным. Мне понравилось. Я узнал, как проходили выборы раньше и как сейчас проходят выборы в России».
«Я – будущий избиратель» - викторина 8-9 классы, 28.02.2019 г. (Лесняк В.Б., учитель истории и обществознания).
Цель: способствовать формированию активной жизненной позиции, готовности участвовать в общественно-политической жизни страны.
Учащиеся поделились на 2 команды. Задания сгруппированы по трём разделам: «История выборов», составление словаря по теме «Выборы», составление наказа будущему избирателю.
Презентация по теме «Выборы». Все участники поставили свои подписи под Наказом. Голосование происходит путём опускания бюллетеней в урну для голосования.
Лесняк В.Б. «Покажите мне вашу молодежь и я скажу ваше будущее»(Абу Насир Аль-Фаради). Ваши ответы показали, что наше будущее в руках активных и деятельных молодых людей»
В ходе лекции «Права и обязанности молодых избирателей» - 7.02.2019г., учащиеся 7-9 классов узнали необходимую информацию о правах и обязанностях молодого избирателя.
Ролевая игра «Мы и выборы» - 18.02.2019 г. 7-9 классы.
Организовано соревнование между двумя командами «Эрудиты» и «Знатоки».
1 страница «История выборов».
2 страница «Сегодня ученик - завтра избиратель»
3 страница Выборы в современной России.
1. «История выборов». На мероприятии выступила учитель истории Лесняк В.Б.
Прежде, чем стать всеобщим, равным избирательному праву предстояло пройти много испытаний, изменений, сегодня избирательное право является неотъемлемой частью современного общества, и мы с вами активные участники данного процесса, поэтому нам необходимо иметь чёткое представление о выборах.
2 страница. «Сегодня ученик – завтра избиратель». Перед ребятами выступила Буряченко Т.Н; Председатель ТИК. Она рассказала о том, как проходят выборы.
Избирательный процесс начинается с назначения дня выборов.
Граждане РФ обладают избирательными правами- избирать и быть избранными.На пост президента- 35 лет и т.д.Список избирателей составляется в участковой избирательной комиссии.
3 страница. Выборы в современной России. Были две команды. «Эрудиты» и «Знатоки». Они отвечали на вопросы викторины: о выборах в древности, что такое выборы, что такое Конституция и др.
Вот как отозвались ребята об этом мероприятии.
«Мне очень понравилось это мероприятие, надеюсь, что таких внеклассных мероприятий будет больше» (7 класс)
«Я узнала, что такое выборы – это процедура избрания кого-либо путём открытого или тайного голосования» (7 класс)
«Мероприятие было познавательным. Мне понравилось. Я узнал, как проходили выборы раньше и как сейчас проходят выборы в России».
«Я – будущий избиратель» - викторина 8-9 классы, 28.02.2019 г. (Лесняк В.Б., учитель истории и обществознания).
Цель: способствовать формированию активной жизненной позиции, готовности участвовать в общественно-политической жизни страны.
Учащиеся поделились на 2 команды. Задания сгруппированы по трём разделам: «История выборов», составление словаря по теме «Выборы», составление наказа будущему избирателю.
Презентация по теме «Выборы». Все участники поставили свои подписи под Наказом. Голосование происходит путём опускания бюллетеней в урну для голосования.
Лесняк В.Б. «Покажите мне вашу молодежь и я скажу ваше будущее»(Абу Насир Аль-Фаради). Ваши ответы показали, что наше будущее в руках активных и деятельных молодых людей»
22 февраля 2019 г.
22 февраля у младших школьников прошла спортивно- развлекательная программа, посвящённая дню Защитника Отечества.
Целью проводимого мероприятия было: создание праздничного торжественного настроения и поднятие спортивного духа у учащихся.
Задачи, которые были поставлены перед обучающимися: способствовать психологическому сближению детей, развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи;
развивать физические качества, здоровый образ жизни;
воспитывать смелость, быстроту, отзывчивость, сплоченность коллектива;
обеспечить высокую двигательную активность детей.
Форма проведения: спортивно-развлекательная игра.
Играет музыка
В начале праздника девочки прочитали стихи и открыли весёлый спортивный турнир песней »Быть мужчиной!»
Затем классный руководитель 4 класса рассказала о дне защитника Отечества, поздравила с праздником всех мужчин, защищавших нашу страну, которые служили в армии, и тех мальчишек, которые когда-нибудь пойдут служить Отечеству.
Ведущий. После исполнения песни началась развлекательная программа, которая включила для его проведения 7 конкурсов
1 конкурс «Разгроми вражескую крепость»
2 конкурс: «Картошка в ложке»
3 конкурс «Переправа»
4 Конкурс «Самый быстрый разведчик».
5 конкурс «Сорви голова»
6 конкурс «Строевая подготовка»
7 конкурс «Блиц-турнир»
Самым интересным был конкурс «Сорви голова»он больше всего понравился не только участникам программы, нои зрителям и гостям. Победителем в этом конкурсе стали Высоцкий Артем и Крейдер Алексей.
В качестве жюри и болельщиков выступили девочки. Для них была проведена занимательная игра со зрителями
«Танком управляет...»
«Из пушки стреляет...»
«За штурвалом самолета сидит...»
«Из пулемета строчит...»
«В разведку ходит...»
«Границу охраняет...»
«На подводной лодке несет службу...»
«С парашютом прыгает...»
«На кораблях служат...»
В заключение программы все участники получили заслуженные медали. Для них в качестве подарка прозвучали песни и стихи.
Целью проводимого мероприятия было: создание праздничного торжественного настроения и поднятие спортивного духа у учащихся.
Задачи, которые были поставлены перед обучающимися: способствовать психологическому сближению детей, развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи;
развивать физические качества, здоровый образ жизни;
воспитывать смелость, быстроту, отзывчивость, сплоченность коллектива;
обеспечить высокую двигательную активность детей.
Форма проведения: спортивно-развлекательная игра.
Играет музыка
В начале праздника девочки прочитали стихи и открыли весёлый спортивный турнир песней »Быть мужчиной!»
Затем классный руководитель 4 класса рассказала о дне защитника Отечества, поздравила с праздником всех мужчин, защищавших нашу страну, которые служили в армии, и тех мальчишек, которые когда-нибудь пойдут служить Отечеству.
Ведущий. После исполнения песни началась развлекательная программа, которая включила для его проведения 7 конкурсов
1 конкурс «Разгроми вражескую крепость»
2 конкурс: «Картошка в ложке»
3 конкурс «Переправа»
4 Конкурс «Самый быстрый разведчик».
5 конкурс «Сорви голова»
6 конкурс «Строевая подготовка»
7 конкурс «Блиц-турнир»
Самым интересным был конкурс «Сорви голова»он больше всего понравился не только участникам программы, нои зрителям и гостям. Победителем в этом конкурсе стали Высоцкий Артем и Крейдер Алексей.
В качестве жюри и болельщиков выступили девочки. Для них была проведена занимательная игра со зрителями
«Танком управляет...»
«Из пушки стреляет...»
«За штурвалом самолета сидит...»
«Из пулемета строчит...»
«В разведку ходит...»
«Границу охраняет...»
«На подводной лодке несет службу...»
«С парашютом прыгает...»
«На кораблях служат...»
В заключение программы все участники получили заслуженные медали. Для них в качестве подарка прозвучали песни и стихи.
22 февраля 2019 г.
21.02.19. Спортивно-патриотическая игра «Орленок», посвященная Дню защитника Отечества.
В игре «Орленок» принимали участие дети 5-9 классов.
ЦЕЛЬ: Способствовать сохранению и укреплению традиций, связанных с патриотическим воспитанием школьников в рамках военно-спортивных игр.
ЗАДАЧИ: Формирование у детей навыков быстрой реакции в нестандартных ситуациях. (навыки гражданской обороны)
• Обучение школьников оказанию первой медицинской помощи в экстремальной ситуации.
• Развитие и укрепление физической подготовки школь¬ников.
Условия проведения и требования к участникам
Военно-спортивная игра «Орлёнок» проводится для учащихся МБОУ Степано - Савченской основной общеобразовательной школы. В игре принимают участие дети 5-9класс.
Программа мероприятия:
Торжественное открытие военно-спортивной игры на местности «Орленок». Прохождение этапов конкурса участниками игры.
• Подведение итогов и награждение победителей и призеров.
Основные этапы игры.
1. Этап 1. «Шифровка»
2. Этап 2. «Минное поле»
3. Этап 3. «Меткий стрелок»
4. Этап 4. «Музыкальный»
5. Этап 5. «Мягкая посадка»
6. Этап 6. «Медицинский»
7. Этап 7. «Разведчики»
8. Этап 8. «Разведчики»
9. Этап 9. «Три. Тринадцать. Тридцать »
10. Этап 10. «Парашютисты»
11. Этап 11. «Полоса препятствий»
12. Этап 12. «Статуя добра»
13. Этап 13. «Символы России»
В игре «Орленок» принимали участие дети 5-9 классов.
ЦЕЛЬ: Способствовать сохранению и укреплению традиций, связанных с патриотическим воспитанием школьников в рамках военно-спортивных игр.
ЗАДАЧИ: Формирование у детей навыков быстрой реакции в нестандартных ситуациях. (навыки гражданской обороны)
• Обучение школьников оказанию первой медицинской помощи в экстремальной ситуации.
• Развитие и укрепление физической подготовки школь¬ников.
Условия проведения и требования к участникам
Военно-спортивная игра «Орлёнок» проводится для учащихся МБОУ Степано - Савченской основной общеобразовательной школы. В игре принимают участие дети 5-9класс.
Программа мероприятия:
Торжественное открытие военно-спортивной игры на местности «Орленок». Прохождение этапов конкурса участниками игры.
• Подведение итогов и награждение победителей и призеров.
Основные этапы игры.
1. Этап 1. «Шифровка»
2. Этап 2. «Минное поле»
3. Этап 3. «Меткий стрелок»
4. Этап 4. «Музыкальный»
5. Этап 5. «Мягкая посадка»
6. Этап 6. «Медицинский»
7. Этап 7. «Разведчики»
8. Этап 8. «Разведчики»
9. Этап 9. «Три. Тринадцать. Тридцать »
10. Этап 10. «Парашютисты»
11. Этап 11. «Полоса препятствий»
12. Этап 12. «Статуя добра»
13. Этап 13. «Символы России»
20 февраля 2019 г.
Цель: Создание условий для формирования нравственно-патриотического воспитания учащихся, интереса к героическому прошлому участников великой Отечественной войны.
Задачи:
Образовательные: формирование у детей активной творческой позиции при выборе информации, создать условия для знакомства учащихся с героями войны, с подвигом учителей и учащихся поселка;
Развивающие: развивать патриотические чувства и опыт нравственного поведения личности, побуждение интереса к истории своей страны и поселка, развитие навыков интервьюирования;
Воспитательные: способствовать формированию уважительного отношения к защитникам Родины, способствовать воспитанию доброты и милосердия, нравственных качеств личности.
Задачи:
Образовательные: формирование у детей активной творческой позиции при выборе информации, создать условия для знакомства учащихся с героями войны, с подвигом учителей и учащихся поселка;
Развивающие: развивать патриотические чувства и опыт нравственного поведения личности, побуждение интереса к истории своей страны и поселка, развитие навыков интервьюирования;
Воспитательные: способствовать формированию уважительного отношения к защитникам Родины, способствовать воспитанию доброты и милосердия, нравственных качеств личности.
20 февраля 2019 г.
Для учащихся 1-4 классов 19.02.2019 года был проведен военно-спортивный праздник «Зарница».
Цель и задачи праздника:
• создать радостную, торжественную атмосферу праздника;
• прививать детям потребность в физической культуре и спорте, способствовать закреплению полученных на занятиях навыков и умений;
• воспитывать чувство уважения к Российской армии, любви к Родине;
• формировать волевые качества, целеустремленность, выдержку, поддерживать желание и умение преодолевать препятствия.
• подготовка к защите Отечества, овладение специальными навыками и умениями военно-прикладного характера.
Цель и задачи праздника:
• создать радостную, торжественную атмосферу праздника;
• прививать детям потребность в физической культуре и спорте, способствовать закреплению полученных на занятиях навыков и умений;
• воспитывать чувство уважения к Российской армии, любви к Родине;
• формировать волевые качества, целеустремленность, выдержку, поддерживать желание и умение преодолевать препятствия.
• подготовка к защите Отечества, овладение специальными навыками и умениями военно-прикладного характера.