В нашей школе в рамках еженедельного занятия профориентационного курса «Россия — мои горизонты» прошёл тематический урок, посвящённый индустриальному сектору России. Мероприятие объединило учащихся 6–11 классов и открыло перед ними мир добычи, переработки

6 ноября в нашей школе состоялось занятие профориентационного курса «Россия — мои горизонты». Это девятое занятие, которое посетили ученики 6–11 классов. Тема: Россия индустриальная: добыча, переработка, тяжёлая промышленность.
«Без тяжёлой промышленности не было бы большинства привычных нам вещей — от лифта в доме до велосипеда». С этой мысли начался интерактивный урок для наших учеников, посвященный одной из основ экономики — сфере добычи, переработки и тяжёлой промышленности.
Занятие прошло в формате большого командного «Путешествия по отрасли». Ребята не просто слушали, а сами стали активными исследователями:
Проверили эрудицию: после познавательного видео команды участвовали в скоростном опросе, где блеснули знаниями о металлургии, добыче угля и значении промышленности для страны.
Раскрыли «Секрет вещей»: в увлекательной игре школьники «разбирали» обычные предметы — от смартфона до кирпича — и узнавали, из каких природных ресурсов они сделаны и какой сложный путь переработки прошли.
Погрузились в мир профессий: из второго видеоролика ребята узнали о целой цепочке специалистов: от геолога и шахтёра до металлурга и оператора роботов-добытчиков, а также о профессиях будущего, таких как инженер по переработке пластика в топливо.
Спроектировали свой завод: на этапе групповой работы команды собирали логическую цепочку производства — от добычи сырья и его транспортировки до переработки, контроля качества и упаковки готовой продукции.
В финале урока команды были награждены почётными званиями: «Мастера добычи», «Технологи переработки» и «Инженеры будущего».
Такие мероприятия показывают, насколько тесно связана наша повседневная жизнь с миром промышленности и как много интересных и важных профессий скрывается за этими сложными процессами.